17.10.2020 - 28.02.2021

Dialogische Führungen und Workshops für Kindergärten und Schulen

Foto: Research wall | Tokyo, Japan | 2017-18, Foto: Atelier Tsuyoshi Tane Architects


Vermittlungsangebot für Kindergärten und Schulen
Zur Ausstellung bietet das S AM für Kindergärten und Schulen stufengerechte dialogische Führungen (60 Min.) und Workshops (90 Min./120 Min.) an.
Buchbares Zeitfenster: Mo bis Fr, 8-12 Uhr und 13-17 Uhr
Kosten: Für öffentliche Schulen BS/BL gratis, für andere Schulen und Studentengruppen CHF 150 zzgl. erm. Eintritt CHF 8 p.P. (unter 18 Jahren gratis)

Angebot für Kindergarten und Primarstufe 
GRABEN – FORSCHEN – BAUEN: Buchbar als Dialogische Führung oder Workshop
Was stand an diesem Ort bevor dort ein neues Gebäude gebaut wird? Diese Fragestellt sich der Architekt Tsuyoshi Tane bei jedem seiner Neubauten. Er untersucht, forscht und gräbt. In jedem seiner Bauten wird an den Ort erinnert. Wie? Das untersuchen wir.

Angebot für Sekundarstufe I und II
ARCHÄOLOGIE DER ZUKUNFT: Buchbar als Dialogische Führung oder Workshop
Welche Rolle spielt die Architektur als Vermittlerin zwischen der Vergangenheit und der Zukunft? Mit dieser Frage beschäftigt sich der Architekt Tsuyoshi Tane in seinem Werk. Jedem Projekt geht eine intensive Recherchephase voran, in der das Gedächtnis eines Ortes freigelegt wird, um es in die Konzeption einfliessen zu lassen: eine Methode, die Tane als ‹Archäologie der Zukunft› bezeichnet.Wir befassen uns mit verschiedenen Projekten des Architekten und erhalten Einblick in seinen kreativen Arbeitsprozess.

Selbstständiger Museumsbesuch
Bei einem selbstständigen Besuch mit der Klasse während den regulären Öffnungszeiten bitten wir um rechtzeitige Anmeldung.
Kosten: ermässigter Eintritt (CHF 8 /pro Person): Gruppen ab 10 Personen und Schüler*innen/Student*innen /Lehrlinge
gratis: alle unter 18 Jahren und Schüler*innen/Student*innen aus BS/BL (als Gruppe ab 10 Personen) 

KONTAKT 
S AM Schweizerisches Architekturmuseum, Olivia Jenni, Education,
Tel. +41 (0)61 261 14 13, oj@sam-basel.org